1. Що таке зачепінг?

Зачепінг — це явище, коли підлітки, намагаючись отримати адреналін, чіпляються за рухомі транспортні засоби (зазвичай поїзди, трамваї, автобуси) і їдуть на них, ризикуя своїм життям і здоров'ям. Це надзвичайно небезпечна діяльність, що часто призводить до травм та навіть летальних випадків. Однак вона не обмежується лише фізичними наслідками.

Чому це приваблює молодь?

Пошук екстриму: Підлітки часто прагнуть до переживань і гострих відчуттів.

 Відчуття свободи та незалежності: Транспортні засоби асоціюються з чимось швидким, нестримним, що може бути привабливим для молодих людей.

·        Вплив оточення: Зачепінг часто практикується в групах, і тиск однолітків може бути значним фактором у прийнятті таких рішень.

     Як ми можемо допомогти?

·       Проводити профілактичні бесіди з учнями, пояснювати їм наслідки цього явища.

·       Використовувати реальні історії, щоб показати серйозність ризиків.

·      Сприяти формуванню культури безпеки, наголошуючи на важливості збереження здоров'я.

  2. Що таке вербування?

     Вербування — це процес залучення підлітків до участі в небезпечних групах, що займаються антисоціальною чи кримінальною діяльністю. Підлітки можуть стати мішенню для вербувальників з різних груп, таких як кримінальні угруповання, екстремістські організації чи навіть пропагандисти в Інтернеті.

      Чому підлітки схильні до вербування?

·      Пошук приналежності: Підлітки часто шукають групи, де вони можуть знайти підтримку і відчувати свою значущість.

·  Відсутність батьківської уваги чи підтримки: Відсутність належного контролю та взаємо розуміння з батьками робить дітей більш вразливими до впливу ззовні.

·      Ідеалізація "сили" та "впливу": Підлітки можуть бачити вербувальні групи як спосіб досягнення популярності або впливу в їхній соціальній групі.

     Як ми можемо допомогти?

·      Виявлення сигналів тривоги: Якщо учень починає змінювати свою поведінку, ставати закритим або виявляти незвичайну зацікавленість у певних групах, це може бути ознакою того, що його намагаються вербувати.

·      Налагодження довірливих відносин з учнями: Учні повинні відчувати, що вони можуть звернутися за підтримкою до вчителів та психологів.

·   Профілактична робота: Проведення бесід, тренінгів та освітніх програм щодо безпеки в Інтернеті та важливості відмови від участі в сумнівних групах.

3.  Висновки та рекомендації:

·        Як педагоги, ми повинні бути пильними і уважними до змін у поведінці учнів.

·      Важливо створювати безпечне та підтримуюче середовище для учнів, де вони можуть звернутися за допомогою без остраху бути осудженими.

·      Проводити просвітницьку роботу серед учнів, батьків та колег, допомагаючи їм розпізнавати та реагувати на ці небезпеки.

      Ми маємо разом працювати над тим, щоб убезпечити наших учнів від ризиків, які може принести їм необачність або тиск з боку оточення. Бажаю всім нам бути більш уважними, чуйними та готовими підтримати наших вихованців у складних ситуаціях.

 

     МАТЕРІАЛИ ЗА ПОКЛИКАННЯМ: 

 https://vseosvita.ua/library/zaceping-navperegonki-zi-smertu-390873.html

 https://vseosvita.ua/library/nedopushchennia-verbuvannia-ditei-ta-zaluchennia-ikh-do-dyversiinoi-diialnosti-899072.html